ผลงานวิจัย

1. แนวทางการส่งเสริมการสร้างสื่อการเรียนการสอน สำหรับข้าราชการครูสังกัดกรุงเทพมหานคร (๗ เขต : เขตบางกอกน้อย เขตบางกอกใหญ่ เขตคลองสาน เขตภาษีเจริญ เขตตลิ่งชัน เขตบางแคและเขตทุ่งครุ)

Guidelines for Promoting Create Instructional Media for Teachers under The Bangkok Metropolitan Administration (๗ districts: Khlong San District, Bangkok Noi District Bangkok Yai, Phasi Charoen District, Taling Chan District, Bang Khae District and Thungkru District

(ทุนภายในมหาวิทยาลัย)

2. การวิเคราะห์ทักษะชีวิตและวิชาชีพครูของนักศึกษาครูที่มาจากพหุวัฒนธรรมAnalysis of Life Skills and Teacher Professionof Pre-Service Teacher from Multiculturalism(ทุนภายในมหาวิทยาลัย)

3. แนวทางการส่งเสริมการสร้างสื่อการเรียนการสอนและยื่นขอจดทะเบียนสิทธิบัตร สำหรับนักศึกษาครูGuidelines for Promoting Create Instructional Media and  Filing Patent for
Pre-Service Teachers(ทุนภายในมหาวิทยาลัย)

4. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยการแก้ปัญหาด้วยสารสนเทศเพื่อสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาและยื่นคำขอรับสิทธิบัตร

(ทุนภายนอกมหาวิทยาลัย: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.))

5. การพัฒนาชุดความรู้ด้านวิทยาการคำนวณสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น (ทุนภายนอกมหาวิทยาลัย: กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุนส่งเสริม ววน.)

(สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ (สอวช.)

(หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนากำลังคน และทุนด้านการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษา

การวิจัยและการสร้างนวัตกรรม) (บพค.))

ผลงานวิชาการ

ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์. (๒๕๖๓). การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก. จำนวน ๑๕๕ หน้า

การเผยแพร่: หนังสือจัดจำหน่ายที่ศูนย์หนังสือศรีสมเด็จ ISBN ๙๗๘-๖๑๖-๕๖๘-๑๐๓-๒

บทความ

1. ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์. (2553). การเปรียบเทียบหลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ 4 ปี และ 5 ปี: การศึกษาวิจัยแบบพหุวิธี. วารสารศึกษาศาสตร์, 21(3): 41-56.

https://link.bsru.ac.th/3at

2. สุวิมล ว่องวาณิช ทรัพย์สิดี เที่ยงพูนวงศ์ ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์ พิรุนเทพ เพชรบุรี และณัฐธิดา พิมพ์หิน. (2554). นโยบายการพัฒนาวิชาชีพครู. วารสารวิธีวิทยาการวิจัย, 24(2): 169-199.

https://link.bsru.ac.th/3as

3. ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์. (2557). ความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวต่อการพัฒนาการท่องเที่ยวตลาดคลองสวน 100 ปี” วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 10(2): 91-104.

4. นิศานาถ มั่งศิริ, ขวัญนภา สุขคร, ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์ และสาวิตรี กาศสนุก. (2558). การส่งเสริมการอนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากชาน้ำมันและพืชน้ำมันกลุ่มเกษตรกรชุมชน บ้านป่าเหมี้ยง อำเภอเมืองปาน จังหวัดลำปาง. วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 11(3): 149-162.

5. ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์ และดวงกมล ขำแสง. (2558). การวิจัยและพัฒนาเว็บไซต์หน่วยจัดการทรัพย์สินทางปัญญาและถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่การใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. การประชุมวิชาการระดับชาติวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระหว่างสถาบัน ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย.

6. Tannirat, T., Songkram, N. and Nasongkhla, J. (2018). Development of an instructional model by integrating information problem solving and scaffolding for creative product development. The association of southeast Asian institutions of higher learning ASAHL. Bangkok: Kasem Bundit University.

7. ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์, เนาวนิตย์ สงครามและใจทิพย์ ณ สงขลา. (2561). การประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาผลงานสร้างสรรค์และการยื่นคำขอรับสิทธิบัตร สำหรับนิสิตนักศึกษาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ระดับปริญญาบัณฑิต. วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 14(1):147-164.

https://link.bsru.ac.th/3bf

8. นิศานาถ มั่งศิริ และธิดารัตน์ ตันนิรัตร์. (2561). การส่งเสริมการวางแผนการเงินส่วนบุคคลของประชาชน ในจังหวัดนครนายก. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 7(พิเศษ): 101-120.

https://link.bsru.ac.th/3b7

9. ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์. (2562). พฤติกรรมเกี่ยวกับการสร้างสื่อการเรียนการสอนหรือผลงานสร้างสรรค์ของนักศึกษาครู. ครุศาสตร์สาร, 13(2):183-196.

https://link.bsru.ac.th/3b5

10. Tannirat, T. (2020). From Angry Bird Application to STEM Activities in Real Life. International Journal of Advanced Science and Technology. 29(7s): 878-883.

https://link.bsru.ac.th/3b9

11. ศราวุฒิ สมัญญาและธิดารัตน์ ตันนิรัตร์.(2563). การวิเคราะห์ทักษะชีวิตและวิชาชีพครูของนักศึกษาครู กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ครุศาสตร์สาร, 14(2):85-97.

http://edujournal.bsru.ac.th/publishes/17/articles/315

12.Tannirat, T. (2022). A Guideline for Promoting Instructional Media Creation and Filing Patent for Pre-service Teachers in Thailand. In 34th MILAN International Conference on Literature, Humanities, Education and Social Sciences (pp.8-12). Milan: Pilares D'Elegância, Lda.

https://link.bsru.ac.th/ec6

13.Tannirat, T. and Upapong, S. (2022). The Comparison of Creative Educational Innovation Perspectives of Pre-Service Teachers. In 24th PARIS International Conference on Marketing, Education, Social Sciences and Humanities (pp.28-31). Paris: Pilares D'Elegância, Lda.

https://link.bsru.ac.th/ec6

14.Tannirat, T., Songkram, N., DulyakornV. and Upapong, S. . (2022). Development of Computing Science for Primary School Students in the Age of Digital Disruption. In 24th PARIS International Conference on Marketing, Education, Social Sciences and Humanities (pp.32-35). Paris: Pilares D'Elegância, Lda.

https://link.bsru.ac.th/ec6