ปวินท์ มินทอง และคณะ. (2563). "เงื่อนไขเชิงปฏิบัติของการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง: การรับรู้และปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาหน้าที่พลเมืองในสถานศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร". วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต, ปีที่ 15, ฉบับที่ 2 (มกราคม - มิถุนายน).